Teoría de la Gestalt

La Teoría de la Gestalt permite el análisis del Diseño desde el punto de vista de las leyes de la percepcion, los que se pueden corroborar desde múltiples fases, abarcativas de la captación de la figura por el ojo humano y su configuración desde su aplicación efectiva por medio de una integración filosófica: ver la totalidad. El núcleo de la psicología de la Gestalt gira en torno a la siguiente afirmación: La percepción humana no es la suma de los datos sensoriales, sino que pasa por un proceso de reestructuración que configura a partir de esa información una forma, una Gestalt, que constituye un todo, que no es la mera suma de las partes. Es anterior a las partes y fundamental para ellas. No es una composición de elementos. Las formas son totalidades cuya conducta no se determina por la de sus elementos, sino por la naturaleza interior total.

Una teoría de la reestructuración. Representa un nuevo rumbo en relación a las teorías asicionistas... ¿por qué? Porque para el asociacionismo, la realidad se reproduce como en un "espejo" dentro de nuestra mente (me refiero especialmente al asociacionismo computacional, pero ese es otro tema), mientras que en la teoría de la gestalt hay una estructura interna que interpreta la realidad.
Para la gestalt o teoría de la forma, nosotros percibimos la realidad conforme a estructuras (por ello es tan conocida la teoría por los temas vinculados a la percepción, ley de la proximidad, ley de cierre... ese tipo de cosas que hacen que entendamos bien una palabra aún cuando algunas de sus letras estén cambiadas de lugar...) y no de manera aislada o independiente del contexto.
Dice Kohler: "Nadie puede comprender una partida de ajedrez si únicamente observa los movimientos que se verifican en una esquina del tablero" Esa es la idea... una percepción holística, integradora en una estructura de tipo interna.
Luego tenemos el concepto de Insight que sería algo así como el momento en que la percepción se acomoda a la estructura. Te doy un ejemplo: alguien te hace un chiste... en el momento que captás el absurdo, es el momento en que se produce el "insight", el absurdo fue comprendido dentro su estructura.
Ahora bien, hasta acá todo parece cerrar... pero el "insight" si bien es definido como un proceso repentino o inmediato, algunos gestaltistas admiten que la llegada a ese punto puede requerir un largo proceso de preparación. Pero en conclusión, es sabido que la gestalt no ofrece una explicación de la experiencia pasada en la comprensión súbita del problema. En términos generales, cuando una tarea o problema tenga varias estructuras posibles, y alguna de ellas resulte más inmediata o fácil de percibir para el sujeto, la reestructuración resultará más difícil. Lo que sí parece estar demostrado es que al experiencia previa puede en muchos contextos puede obstaculizar e incluso impedir la reestructuración, aunque en muchas otras ocasiones ha de ser fundamental para que ésta se produzca.

El Diseño Grafico en la sociedad.

El diseño es mas que un simple maquillaje para un producto, sin embargo la afirmación de que los diseñadores han cambiado al mundo debido a la creación de objetos tal y como los conocemos, nos parece exagerada, con esto no quitamos crédito a su trabajo simplemente es importante destacar la intervención de otras disciplinas que nos permiten el conocimiento de un objeto.

La incorporación del diseño a los productos trajo consigo su expansión y masividad en la sociedad y un interés por estudiar dicha disciplina como una profesión. Para tener un mayor fundamento del nacimiento del diseño, se hace mención a dos escuelas: Bauhaus y la Ulm.

La primera nacida en Europa en el año de 1919, teniendo como ideología: que el diseño cambiaría a la humanidad, incluso por la descripción que se da, podríamos decir que el diseño es visto como algo divino, pensamiento que en la actualidad sonaría ilógico, sin embargo, tomando en cuenta la situación de crisis después de una guerra mundial es entendible, pues buscaba crear en una conciencia social frente a esta catástrofe.
Cabe mencionar que ésta escuela tuvo una segunda etapa en el año de 1926, en donde incorporan a su pensamiento el concepto de funcionalidad para el diseño, es decir, crear productos en serie de utilidad para la sociedad.

En cuanto a la escuela de Ulm, podemos decir que su visión es totalmente funcionalista, pues a partir del trabajo realizado para la empresa Braun, nos trasladamos a la época en donde el diseño es visto como un instrumento fundamental dentro de la producción para satisfacer necesidades sociales y ahora también para la creación de una imagen corporativa para las empresas.